Учебный центр «Ламэль Консалт»

Организация инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

руб.1100

В курсе раскрываются особенности построения модели инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы, отражены теоретико-методологические, нормативно-правовые, практические аспекты инклюзивного образования; представлены новые педагогические технологии организации совместного обучения. Курс подходит для руководителей и педагогов, специалистов общеобразовательных организаций, занимающихся проблемами инклюзивного образования, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

Трудоемкость: 72 часа

Форма обучения: дистанционная

Общая информация о курсе «Организация инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»

Цель:

ознакомление специалистов с основными понятиями и особенностями построения модели инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы.

Задачи:

  • изучить понятие и сущность инклюзивного образования и инклюзивной образовательной среды;
    изучить нормативно-правовые основы инклюзивного образования;
    проанализировать особенности разработки моделей интеграции;
    выявить внешние и внутренние условия эффективной реализации интеграции на разных этапах онтогенеза;
  • проанализировать особенности организации интегрированного обучения в начальных классах общеобразовательной школы;
  • изучить специфику составления школьных учебных планов для детей с задержкой психического развития;
  • изучить нормативно-правовое обеспечение ПМП консилиума;
  • изучить Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
  • определить основные принципы и задачи коррекционной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья;
  • определить требования к режиму организации урока в инклюзивном классе.

Категории обучающихся:

педагогические работники образовательных организаций, педагоги-психологи.

Оценка качества:

промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

Форма обучения:

заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Прогнозируемые результаты:

обучающийся будет компетентен в вопросах построения модели инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы.

Документ об окончании обучения:

удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Бесплатная доставка Почтой России.

Учебный план

№ п/п

Наименование модуля, раздела, темы

Кол-во часов

Тип контроля

Модуль 1

Психолого-педагогические и нормативно-правовые основы организации инклюзивного образования

27

1.1.

Понятие и сущность инклюзивного образования и инклюзивной образовательной среды

7

Тест

1.2.

Нормативно-правовые основы инклюзивного образования

7

Тест

1.3.

Разработка моделей интеграции

6

Тест

1.4.

Внешние и внутренние условия эффективной реализации интеграции на разных этапах онтогенеза

7

Тест

Модуль 2

Организация педагогического процесса с учетом принципов инклюзии

13

2.1.

Особенности организации интегрированного обучения в начальных классах общеобразовательной школы

7

Тест

2.2.

Специфика составления школьных учебных планов для детей с задержкой психического развития

6

Тест

Модуль 3

Психолого-медико-педагогический консилиум в общеобразовательной организации: особенности подготовки и проведения при работе с детьми с ОВЗ

14

3.1.

Нормативно-правовое обеспечение ПМП консилиума

7

Тест

3.2.

Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

7

Тест

Модуль 4

Организация коррекционно-развивающей работы на уроке в инклюзивном классе

14

4.1.

Основные принципы и задачи коррекционной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья

7

Тест

4.2.

Требования к режиму организации урока в инклюзивном классе

7

Тест

Итоговая аттестация

4

Итоговый тест

Итого:

72

Итоговая аттестация

Образец удостоверения о повышении квалификации

ООО «Ламэль Консалт» имеет лицензию на образовательную деятельность № 1962-Б/С от 31 мая 2019 года.

Наши Удостоверения признаются аттестационными комиссиями во всех регионах РФ, так как отвечают всем установленным Министерством образования и науки РФ требованиям (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ).

В документах не указывается форма обучения, поэтому все документы, полученные при дистанционном обучении, не отличаются от тех, что выдаются при очном обучении.​

удостоверение о повышении квалификации

Как проходит обучение

рукопожатие

1. Заходите на сайт www.lc-study.ru

рабочий стол

2. Выбираете направление обучения

работать за компьютером

3. Добавляете курс в корзину

заплатить за курс

4. Оплачиваете курс

заполнить договор

5. Заполняете необходимые документы

рукопожатие

6. Получаете доступ к порталу дистанционного обучения www.distance.lc-study.ru

поиск информации

7. Приступаете к изучению материала

8. Сдаете итоговое тестирование

окончание обучения

9. Получаете документы об окончании обучения (Почтой России)

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Организация инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)”

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Яндекс.Метрика