Общая информация о курсе «Педагогика дополнительного образования»
Цель:
усовершенствовать профессиональные компетенции педагогических работников системы дополнительного образования в области организации образовательного процесса с учетом специфики современного образования.
Задачи:
- изучить предмет, задачи педагогики дополнительного образования детей;
- ознакомиться с функциями дополнительного образования детей;
- изучить особенности педагогики дополнительного образования детей;
- ознакомиться с предпосылками возникновения системы дополнительного образования;
- изучить периоды становления внешкольного образования детей в России;
- ознакомиться с принципами дополнительного образования детей;
- изучить виды учреждений дополнительного образования детей;
- изучить структуру учреждений дополнительного образования детей;
- ознакомиться с организацией образовательного процесса в учреждении дополнительного образования;
- рассмотреть понятие «педагогическая поддержка»;
- изучить подходы к определению понятия «социально-педагогическая поддержка»;
- рассмотреть принципы педагогической и социально-педагогической поддержки;
- изучить виды и этапы педагогической поддержки;
- рассмотреть факторы социально-педагогической поддержки;
- рассмотреть методы социально-педагогической поддержки;
- рассмотреть проблему взаимодействие педагога и ребенка;
- рассмотреть особенности межличностных отношений в условиях дополнительного образования;
- изучить субъект-субъектные отношения между ребенком и педагогом;
- рассмотреть сущность деятельности педагога;
- рассмотреть структура человеческой деятельности;
- рассмотреть особенности организации педагогической деятельности;
- рассмотреть сущность педагогической поддержки;
- изучить стратегии и действия педагога в педагогической поддержке;
- изучить индивидуальную траекторию развития ребенка в педагогическом процессе;
- рассмотреть теоретические основы управления дополнительным образованием
детей; - изучить особенности управления учреждениями дополнительного образования
детей.
Категории обучающихся:
педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи.
Оценка качества:
промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
Форма обучения:
заочная, в процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Прогнозируемые результаты:
обучающийся будет компетентен в вопросах организации обучения в области дополнительного образования.
Документ об окончании обучения:
удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Бесплатная доставка Почтой России.
Учебный план
№ п/п
Наименование модуля, раздела, темы
Кол-во часов
Тип контроля
Модуль 1
Педагогика дополнительного образования детей как область научного знания
21
-
1.1.
Предмет, задачи педагогики дополнительного образования детей
3
1.2.
Функций дополнительного образования детей
3
1.3.
Особенности педагогики дополнительного образования детей
3
1.4.
Предпосылки возникновения системы дополнительного образования
3
1.5.
Периоды становления внешкольного образования детей в России
3
1.6.
Генезис системы дополнительного образования детей
3
1.7.
Принципы дополнительного образования детей
3
Модуль 2
Педагогика дополнительного образования детей как область научного знания
9
-
2.1.
Виды учреждений дополнительного образования детей
3
2.2.
Структура учреждений дополнительного образования детей
3
2.3.
Организации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования
3
Модуль 3
Социально-педагогическая поддержка ребенка в учреждении дополнительного образования
18
-
3.1.
Определение понятия «педагогическая поддержка»
3
3.2.
Подходы к определению понятия «социально-педагогическая поддержка»
3
3.3.
Принципы педагогической и социально-педагогической поддержки
3
3.4.
Виды и этапы педагогической поддержки
3
3.5.
Факторы социально-педагогической поддержки
3
3.6.
Методы социально-педагогической поддержки
3
Модуль 4
Содержание деятельности педагога дополнительного образования
20
-
4.1.
Проблема взаимодействие педагога и ребенка
5
4.2.
Особенности межличностных отношений в условиях дополнительного образования
5
4.3.
Субъект-субъектные отношения между ребенком и педагогом
5
4.4.
Договор как социокультурный феномен
5
Модуль 5
Особенности педагогической деятельности
21
-
5.1.
Сущность деятельности педагога
3
5.2.
Структура человеческой деятельности
3
5.3.
Особенности организации педагогической деятельности
3
5.4.
Группа как один из субъектов педагогического процесса
3
5.5.
Сущность педагогической поддержки
3
5.6.
Стратегии и действия педагога в педагогической поддержке
3
5.7.
Индивидуальная траектория развития ребенка в педагогическом процессе
3
Модуль 6
Управление системой дополнительного образования детей
15
-
6.1.
Теоретические основы управления дополнительным образованием детей
5
6.2.
Особенности управления учреждениями дополнительного образования детей
5
6.3.
Мониторинг эффективности деятельности учреждения дополнительного образования детей
5
Итоговая аттестация
4
Итоговый тест
Итого:
108
Итоговая аттестация
Образец удостоверения о повышении квалификации
ООО «Ламэль Консалт» имеет лицензию на образовательную деятельность № 1962-Б/С от 31 мая 2019 года.
Наши Удостоверения признаются аттестационными комиссиями во всех регионах РФ, так как отвечают всем установленным Министерством образования и науки РФ требованиям (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ).
В документах не указывается форма обучения, поэтому все документы, полученные при дистанционном обучении, не отличаются от тех, что выдаются при очном обучении.
Как проходит обучение
1. Заходите на сайт www.lc-study.ru
2. Выбираете направление обучения
3. Добавляете курс в корзину
4. Оплачиваете курс
5. Заполняете необходимые документы
6. Получаете доступ к порталу дистанционного обучения www.distance.lc-study.ru
7. Приступаете к изучению материала
8. Сдаете итоговое тестирование
Отзывы
Отзывов пока нет.